（通讯员 李凯）10月21日，继续教育学院党支部在2号楼A座会议室举办“做课程思政的践行者”主题党日活动。活动由继续教育学院党支部书记、院长马宁奇主持，全体党员职工参加活动。

活动举办前，经继续教育学院党支部研究，结合学校正在开展的“新时代教育思想大讨论”活动，紧紧围绕落实“立德树人”根本任务，决定将活动主题确定为“做课程思政的践行者”。

马宁奇以“准确把握课程思政的几个关键环节”为题，与大家共同探讨了关于做好课程思政的工作思路。他指出，课程思政就是围绕落实立德树人根本任务，深入挖掘专业课程、各教学环节育人功能，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成各类课程与思政课程同向同行，专业教育和思政教育有机融合的协同育人格局，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。他认为，目前对课程思政存在着疑惑和误区，如定位不准、手段单一、形式主义等。他强调，课程思政不能等同于思政课，应突出课程思政的育人元素；课程思政不是政治理论说教，应是润物细无声式的教育引导；课堂管理本身就是课程思政。做好课程思政应把握好的几个关键点：一要要提高认识，全面准确把握上级政策；二要要言传身教，遵守课堂纪律，传播正能量；三要克服盲目性，树立问题导向，教育引导要有针对性；四是要有扎实的专业知识和授课能力，善于找到专业课与思想政治工作的恰当结合点，不能生搬硬套。

通过活动，大家认为，课程思政要坚持显性教育与隐性教育相结合，坚持价值引领与知识传授相结合，构建专业育人、课程育人、课堂育人和实践育人相统一的课程思政育人体系，促使课程思政理念融入教学育人全过程。

（编辑：陈怡璇 照片来源：继续教育学院）