为深入贯彻落实全国教育大会精神，提升课程建设水平，推进教师专业化发展，1月23日至26日，由应用型课程建设联盟主办的第三期应用型课程开发云工作坊在线举行，我校组织80余名教师参加了为期4天的工作坊学习。副校长周颖杰对培训进行部署和指导，并全程参加学习。

本次工作坊由应用型课程建设联盟组织，遵循“讲练结合、突出精讲、贵在多练”的原则，围绕应用型课程开发原则、方法与评价，应用型课程三级矩阵开发，开课说明撰写基本方法，信息技术融入课程开发及管理过程实践等内容，采用学员预习、专家精讲、实操演练、个体辅导及成果展示的方式进行。

在1月27日的结业论坛上，工作坊的指导员专家们高度评价和肯定了我校教师在此次工作坊中的突出表现。会上，我校教务处处长、教师发展中心主任何宗耀教授应邀在论坛上作了题为《服务新型城镇化奋力推进高水平应用型示范校建设》的专题讲座，介绍了我校在专业建设、课程建设、教学改革等方面的思路、模式和成效，并深度解读了我校锚定应用型人才培养构建的“13779”行动方案。

据悉，本次培训，共有16名教师获得优秀学员称号,我校获得优秀组织单位。通过参加此次工作坊，老师们纷纷表示，进一步深化了对应用型课程的认识，掌握了应用型课程建设的思路和方法，开拓了课程建设的新视野，提升了课程建设的理论素养和实践能力，有助于打造具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”。

学校历来高度重视教师发展工作，参加工作坊培训，不仅是教师职业发展、应用型课程建设与专业内涵提升的需要，更是提高应用型人才培养质量的需要。下一步，学校将围绕着示范校建设目标，进一步加大教师培训力度，着力构建特色化、精准化、高效化的培训体系，进一步激发教师内生动力，提升教师教学质量和育人水平，助推学校高质量发展。

（文：杜亚冰 编辑：陈怡璇 李军伟）