——环政系评建工作侧记

　　教育部将于2012年上半年对我校本科教学工作进行合格评估。2011年12月2日，我校召开了迎接教育部本科教学合格评估动员大会。会后，全校各部门各单位认真落实动员大会精神，积极备战评建工作。在一个多月的时间里，环政系领导班子不断强化领导作用，在评建工作中充分发挥核心作用和引领职能，评建工作顺利有序地开展。

　　一、高度重视，快速起步，为评建工作争取充足的时间

　　环政系领导班子高度重视教育部本科教学合格评估工作，并决定以此次评估为契机，实现教学管理规范化、动态化，全面提高该系教育教学质量，全面落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针。学校评估动员大会召开后，环政系领导班子在认真学习领会学校动员大会会议精神的基础上，讨论研究该系评建工作，并结合该系实际情况，迅速出台了《环境与市政工程系迎接本科教学合格评估工作实施方案》，将学校评估动员大会精神迅速落到了实处。

　　二、大力宣传，透彻学习，营造良好的评建工作氛围

　　人人是评估对象，事事是评估内容。本科教学合格评估是学校发展中的一件大事，也是推进特色鲜明、优势突出的高水平城建大学建设的巨大动力，只有依靠全体教职工生的力量，才能圆满完成任务。环政系领导班子在形成共识后，在全系掀起强大的宣传攻势，组织师生认真学习评估相关知识，研究评估指标体系，使全系师生的思想统一到学校党委书记李德平的讲话精神和院长孔留安的动员报告上来，统一到本科教学合格评估工作上来，在全系形成了浓郁、热烈、积极、向上的评建氛围。为此，该系在第一时间在该系范围内组织进行了评建工作再动员，并责成各辅导员组织召开评建工作主题班会，力争实现评估工作“四入”，即入耳、入脑、入心、入行，让该系全体师生深入了解评估工作，深刻认识评估的重要性。另外，该系还充分发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，组织了“党员评估工作先锋队”，协助教师搜集整理评估材料，学生也奋战在评估工作第一线。

　　三、健全制度，落实责任，提供坚实的评建工作保障

　　评建工作任务重，涉及人员多，需要强有力的工作制度做保障。环政系领导班子在系统研究评估工作指标体系的基础上，深入地分析了系情，建立了评建工作组长第一责任制，各小组组长为该层级工作组的第一责任人，对本级工作组全面全责。系迎评工作领导小组全面负责该系评建工作的组织和协调工作，领导小组下的各工作组根据各自分工，各司其职，各负其责，分工合作。强化了系内合作制度，要求涉及到各个部门和个人，要相互支持，积极配合；完善了责任追究制，对完不成任务的部门，从组长到成员，层层追究责任，同时对当事人提出严厉批评并责令其及时改进，经批评后仍不能完成任务的个人交由学校处理；建立奖惩制度，对在评估工作中表现突出的个人，给予精神上和物质上的奖励。

　　四、亲力亲为，榜样示范，树立坚强的评建工作领导核心

　　“人人向我们看齐，事事以我们为准。”这是环政系领导班子在评建工作之初向该系师生提出的响亮口号。在评建工作中，环政系领导班子充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为该系广大师生树立起了一个榜样，一面旗帜。为了保证各项工作能落实到位，该系领导班子成员被分配到了具体的工作组中，亲自参加了具体工作，审查每一个观测点支撑材料，力求支撑材料充分、准确、规范；为保证材料收集渠道畅通无阻，该系领导班子加强了系内、系外的协调工作，做到不让教师因此犯难；为了集思广益，及时研究解决工作中遇到的重大问题，该系领导班子每天召开例会研究，做到不让教师走弯路，徒增工作量。

　　在该系领导班子的带动下，该系上下齐心，拧成了一股绳。广大教师树立起了“评估我有责”、“评建压倒一切”的思想，把评建工作当做头等大事来抓，主动牺牲节假日休息时间，加班加点，以饱满的工作热情和昂扬的精神状态，全身心地投入到评建工作之中。期间，涌现出了一批先进典型，如朱慧杰、康海燕、冯兴华等，他们舍小家顾大家，不仅和其他老师一样牺牲了节假日，甚至干脆住进了办公室，集中精力做好工作。他们不仅勤奋工作，而且勤于思考，善于总结，长于用“头脑工作”，做到事半功倍。比如在拿到任务后，他们先分析任务，经过小组研究讨论后，根据大家对材料的熟悉程度进行合理地分工。

　　“评估工作不仅是对教学工作的评估，而且是对系部全面工作的一次综合评估。评估工作不仅能推动系部教学工作上台阶、上水平，而且能促进系部和谐，大力推进系部文化建设，是推动系部发展的一个重要契机，我们一定能抓住这次机会！”环政系领导这样看待评估工作。

　　距离专家组莅临我校没有多长时间了，全校的评建工作虽迈出了坚实的步伐，但后面的路还很长，任务还很艰巨。我们希望，全校各部门各单位都能够以环政系为榜样，扎实工作，为我校顺利通过本科教学合格评估而努力奋斗！