培训会会场

　　（通讯员　杨豪）6月16日下午，我校在第一会议室召开教学状态数据信息采集培训会。院长孔留安、副院长陈丙义出席培训会。部分机关及教辅单位领导、各系部领导参加培训会。培训会由教务处处长、本科教学工作评估办主任陈松涛主持。

　　孔留安院长作重要讲话。他对我校各教学系部和相关职能部门在以往校内本科教学评估工作中取得的成绩给予充分肯定，并对本次教学状态数据信息采集工作提出三点要求：一是全校上下都要充分认识此次教学状态数据信息采集工作的重要性。不能把教学状态数据信息采集工作等同于一般的事务性工作，而是要把它作为本科教学合格评估的重要基础性工作抓紧做好，把此项工作和本科教学合格评估工作放到同等重要的位置。二是要把教学状态数据信息采集工作做为我校本科教学工作规范化、科学化、制度化的重要契机。通过真实全面的教学状态数据采集与填报，展现我校各项教学状态数据的全貌，客观认识我校与合格评估指标之间的差距，从而进一步规范我校本科教学工作，进一步加强我校本科教学工作的规章制度建设，继续稳步推进我校本科教学评估工作的开展。三是各系部处室要高度重视此次教学状态数据的填报工作，切实按照填报的要求高质量的完成填报任务，做到各司其职、各负其责。各系部都要成立教学状态数据采集工作领导小组，系主任任组长，主管教学的副主任任副组长，小组成员要明确分工，责任到人。各部门一把手要负总责，对此次填报数据承担领导责任。各单位都要本着对学校、对社会高度负责的态度，克服困难，恪尽职守，在规定时间内保质保量地完成教学状态数据信息采集工作。

　　陈丙义副院长对教学状态数据填报工作做总体部署，他从教学状态数据采集工作的重要意义、状态数据指标的内涵、学校教学基本状态数据信息采集工作的组织领导以及任务分工等四个方面，详细讲解了此次教学基本状态数据采集工作的具体要求。他特别指出了开展教学状态数据信息采集工作对于像我校这样的新建本科院校加强规范化建设、迎接教育部的合格评估以及向社会公开信息、接受社会监督等方面将会起到重要作用。

　　会上，学校本科教学工作评估办还对全国高等学校教学基本状态数据库系统建设的背景、我校教学状态数据采集填报的方法、时间节点、填报工作流程等几个需要注意的问题做了说明。